该评量的特色在于排除过去理论与评量只针对专注力与目标之间的关系探讨，更着重于专注力在功能上的表现，也就是能够更精准看出儿童专注力在生活与学习活动中的专注力优势表现，以及可以进一步训练的方向。本评量可以有效帮助教师及父母正确看待孩子的专注能力。